第二章

第二章 (第2/2页)

班上的人员都在，从他们的着装和身边的装备与此刻的表现看，此时应该是训练拉动演习——这样的训练虽然不难但让参训者心理感觉很累，因为不仅仅有着执行过程中的负重奔跑，还有漫长的等待与检查。
　　
　　面对着这一切，知行在感觉到此时对于这个之前待了两个月的新集体的战友没有率先打招呼的勇气后安静的将自己所有行李放到原先属于自己的床铺上。
　　
　　而班上的战友对于知行回来的态度不同于他第一次来到时热情，同样的安静的回复让他感到些许的尴尬，但这种不快的感觉知行并不在意，不仅仅是因为在新环境中感到陌生没有归属感，还包括感觉自己无法为这个集体作出贡献的自卑。
　　
　　所以在他心中，只要自己不给别人添麻烦就好了，并且身体上的症状反应也让他无法太过于去在意这一切。
　　
　　同时他也清楚一个不能使得别人感觉可靠甚至感到麻烦的家伙，他的出现不可能获得别人的热情。
　　
　　知行将所有行李物品放下后走到班长跟前主动的汇报了自己回来的消息以及自己在医院治疗后的情况。
　　
　　这也是部队管理的规矩，被管理者要对于自己重要以及必要的信息向管理者第一时间进行汇报！
　　
　　当然为了避免不必要的麻烦，知行知道自己的情况不好如实诉说，只能往好的方面简单的说，医院都没能解决的问题，反应给班长不合适。
　　
　　在得到班长简单的回应后知行便开始整理自己的内务，部队的内务最低标准让他必须将自己的生活用品摆放和班上的其他人相差不大，如同艺术品一样的被子，干净整齐的壁橱等等，否则不仅仅是身边人看不起，中队时常检查卫生的值班员也会注意到并提出批评。
　　
　　但这对于知行来说并不困难，他可以很轻松的做到让别人无话可说的标准。
　　
　　因为知行的被子在这四年来每天都被他不断的磨砺雕刻着，所以让他在现在整理它时，是如此的自然顺手且迅速。
　　
　　同样的，整理壁橱时所需要注意的细节方法他也是熟记于心。
　　
　　当然，这些对于部队两年以上的老兵来说都可以轻松做到。
　　
　　通过方才短暂的交流，知行感觉得出来班长对于自己的回来并不开心，但他理解。
　　
　　其实知行在这个班上的表现前半个月还是不错的，服从管理，日常生活训练也积极主动，但在症状严重后就和换了一个人似的，没法管也管不了。
　　
　　在整理的过程中思考着接下来的工作，知行想着等会的训练自己不需要参加，毕竟刚刚回来，统一的装备自己也没
　　
　　有。
　　
　　但自己要不要去和教导员汇报一下呢，毕竟自己能住院多亏了他。
　　
　　不行，先将自己的报告写完吧，然后一齐去和教导员汇报，道谢，知行坚定的想着。